Das Netzwerk für Lehre und Unterricht mit neuen Medien
Der Lehrer Twitterchat feiert Geburtstag.
Im letzten Jahr hat sich ein "hochgradig vernetztes und extrem dynamisches Gebilde" (herrlarbig) von Lehrenden, Lehrerinnen, Lehrern und anderen Interessierten entwickelt, wie der folgende Graph eindrücklich verdeutlicht:
NODEXL Graph #edchatde Social media network map of connections among Twitter Users.
Tweets, die "edchatde" enthalten, von 1292 Twitter Usern im Zeitraum vom 20.05.14 bis 31.08.14.
Viele weitere Infos unter dem Original Graph bei Description!
NODEXL Graph #edchatde Social media network map of connections among Twitter Users.
Tweets, die "edchatde" enthalten, von 1292 Twitter Usern im Zeitraum vom 20.05.14 bis 31.08.14.
Viele weitere Infos unter dem Original Graph bei Description!
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Der Twitterchat
Dienstag, 20:00 - 21:00 Uhr, Hashtag: #edchatde
Schauen Sie doch einmal rein. Es lohnt sich. Regelmässige wöchentliche Weiterbildung mit offenen, faszinierenden Kolleginnen und Kollegen, die an neuen Medien interessiert sind.
Dienstag, 20:00 - 21:00 Uhr, Hashtag: #edchatde
Schauen Sie doch einmal rein. Es lohnt sich. Regelmässige wöchentliche Weiterbildung mit offenen, faszinierenden Kolleginnen und Kollegen, die an neuen Medien interessiert sind.
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Die Moderatoren
Die Moderatoren André Spang und Torsten Larbig erläutern im folgenden Video die #EDchatDE Idee, interviewt von Monika König.
Dies ist eine Aufzeichnung der Live Session vom 18.06.2014 des offenen online Kurses "Web 2.0 Tools in Bildungsprozessen" von studiumdigitale der Goethe-Universität Frankfurt.
Dies ist eine Aufzeichnung der Live Session vom 18.06.2014 des offenen online Kurses "Web 2.0 Tools in Bildungsprozessen" von studiumdigitale der Goethe-Universität Frankfurt.
Diese ZeeMap zeigt, woher die regelmässigen Teilnehmerinnen und Teilnehmer kommen:
Links
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Herzlichen Dank an Marc A. Smith für die Erlaubnis, diesen spannenden Graph zu publizieren! In diesem Seminar erklärt er selbst die Details des NodeXL-Projects:
Marc A. Smith (socialmedia research foundation)
Charting Collections of Connections with Maps and Measures
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